Campus DJH

Campus DJH

Helhedsplan og moderne undervisningsbyggeri i Hadsten

Den Jydske Haandværkerskole (DJH) i Hadsten har over en længere årrække udviklet sig fra at være en klassisk teknisk skole til et moderne campusområde. Med en række nybyggerier og udvidelser er rammerne i dag tidssvarende, fleksible og velegnede til både undervisning, administration og elevophold.

Stokvad Rådgivende Ingeniører har varetaget projektering af konstruktion, VVS, ventilation og el samt byggeledelse og fagtilsyn gennem hele forløbet.

Et levende campusområde

DJH er en selvejende institution med tætte relationer til erhvervslivet og de tekniske brancher. Skolen rummer både teknisk skole og Teknisk Akademi, hvor undervisningen er målrettet nutidens og fremtidens faglærte og tekniske ledere.

Hvert år har DJH omkring 200.000 besøgende elever, der enten er på korte kurser eller længere ophold. Det stiller store krav til både undervisningsfaciliteter, logistik og overnatningsmuligheder. Campusområdet råder i dag over 318 sengepladser, en omfattende kantine- og restaurationsdrift samt en række markante undervisnings- og administrationsbygninger.

Teknisk Akademi – et arkitektonisk vartegn

Et af de største projekter i helhedsplanen er opførelsen af Teknisk Akademi på 3.500 m². Akademiet er indrettet med et centralt placeret auditorium og atrium, som skaber lys, åbenhed og samlingsmuligheder for elever og undervisere.

De tilstødende bygninger i to etager rummer undervisningslokaler, kantine/køkken og servicefaciliteter. Bygningen er designet til at understøtte moderne undervisningsformer, hvor fleksibilitet og samarbejde spiller en central rolle.

Værkstedsbygning for elarbejde

DJH’s nye værkstedsbygning på 1.200 m² er opført i tre etager og sammenbygget med det eksisterende skoleværksted.

  • Nederste etage rummer lagerfaciliteter.
  • Mellemetagen er indrettet med lærerkontorer og værksteder.
  • Øverste etage er udnyttet til værkstedsfaciliteter med mulighed for fleksible arbejdsstationer.

Bygningen er tilpasset nutidige undervisningskrav, hvor eleverne kan arbejde praktisk med elinstallationer under realistiske forhold.

Skolehjem og boliger

Som en del af campusudvidelsen er der opført et nyt skolehjem på 4.000 m² med 32 kollegieværelser. De moderne boliger sikrer gode opholdsmuligheder for de mange elever, der midlertidigt bor på skolen under deres uddannelsesforløb.

Skolehjemmet er indrettet med fokus på både funktionalitet og fællesskab, så eleverne har de bedste forudsætninger for et godt studieophold.

Administrationsbygning og gennemgang af eksisterende bygninger

Campusområdet er desuden udvidet med en ny administrationsbygning på 500 m², som sikrer bedre rammer for skolens ledelse og administration.

Herudover har Stokvad stået for gennemgang af ca. 2.000 m² tilkøbte bygninger, hvor der er udført tekniske vurderinger og tilpasninger, så de kan indgå i skolens samlede helhedsplan.

Storkøkken og restaurant

Med dagligt op til 1.000 kuverter stilles store krav til køkkenfaciliteterne. Derfor er der projekteret og udført både et nyt produktionskøkken og en udvidelse af det eksisterende storkøkken.

Restaurationsområdet fungerer som et centralt mødested på campus og er indrettet til både elever, undervisere og gæster.

Stokvads rolle som rådgivende ingeniør

Stokvad Rådgivende Ingeniører har varetaget en bred vifte af ingeniørydelser gennem projektet:

  • Konstruktion: Projektering af bærende konstruktioner til de mange forskellige bygningstyper.
  • VVS installationer: Moderne og driftssikre installationer, der sikrer høj komfort og optimal drift.
  • Ventilation og indeklima: Fokus på undervisningsmiljøer med lav CO₂-belastning, god akustik og behagelig temperatur.
  • Elinstallationer: Energieffektive løsninger til belysning, strøm og teknisk infrastruktur.
  • Byggeledelse og fagtilsyn: Kontrol og koordinering under hele udførelsen for at sikre kvalitet og fremdrift.

Et campusbyggeri i helhed

Udviklingen af Campus DJH er sket ud fra en samlet helhedsplan, hvor hvert byggeri er tænkt ind i skolens pædagogiske vision og undervisningsformer. Resultatet er et markant og sammenhængende skolemiljø, der både arkitektonisk og funktionelt understøtter skolens rolle som en førende teknisk uddannelsesinstitution.